Последний этап крупной реформы люксембургской системы среднего образования был представлен министром образования Люксембурга, Claude Meisch (DP), вчера, 6-го февраля. Изменения, которые должны способствовать “адаптации системы обучения люксембургских лицеев к потребностям экономики Великого герцогства”, вступят в силу со следующего учебного года.
Учащиеся лицеев с 4-го класса, имея одинаковую предметную программу, будут разделены на курсы по языковому принципу: с базовым уровнем (les cours de base) одного и дополнительным уровнем (les cours avancés) второго из языков.
Курсы для группы учащихся, основной язык которых станет французский с дополнительным немецким и группа студентов, с основным немецким и французским языками, в качестве дополнительного.
Подобная тактика, по мнению люксембургского министра образования, “поможет обеспечить преподавание двух основных языков страны на должном уровне”, особенно учитывая тот факт, что количество студентов – иностранцев в Великом герцогстве постоянно растет.
Выпускные экзамены, в виде шести письменных и двух устных тестов, будут включать и специальный экзамен по языку.
Но это еще не все. Новая реформа люксембургской системы образования предполагает более специализированный и профессиональный подход в организации учебной работы лицеев, чтобы помочь учащимся с интеграцией в перспективных направлениях современного рынка труда.
В следующем учебном году Lycée Josy-Barthel de Mamer введет курс по архитектуре и дизайну (A3D)(«architecture, design et développement durable») с 5-го класса, Lycée technique d’Ettelbruck предложит специальный раздел “sciences environnementales”, а lycée technique hôtelier организует еще одно направление ” gestion de l’hospitalité” с целью подготовки профессиональных кадров для люксембургского сектора Horesca.
Marina Nickels
